tag:blogger.com,1999:blog-79762734109631668032024-03-19T04:16:41.500-07:00Per il rinnovamento del trattamento del bambinoAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/13215117683980663550noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-7976273410963166803.post-86309982071878741332017-06-11T06:03:00.003-07:002017-06-11T06:06:06.455-07:00Un genitore richiede informazioni sulle vibrazioni meccaniche focali. <div class="MsoNormal">
Gent.ssimo Dott. Cerioli, <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
mi chiamo C. e sono la mamma di E. N. I., una bambina affetta da tetraplegia in esiti di Pci. Qualche anno fa
abbiamo avuto una breve corrispondenza, ma E. era troppo grande per la culla
e troppo grave per il tutore multilivello.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Oggi le scrivo per chiederle aiuto, sperando nella sua
grande apertura verso la tecnologia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Abbiamo saputo di un dispositivo basato su una
nanotecnologia che produce vibrazioni focali a contatto con la cute del pz,
niente macchinari ingombranti, solo dei piccoli supporti in silicone delle
dimensioni di un francobollo. Si tratta dell' E. Lo abbiamo affittato
per 7 settimane ottenendo veri e concreti risultati sulla normalizzazione del
tono, documentati da filmati. Ora la nostra difficoltà è quella di farceli
prescrivere e siamo giunti alla conclusione di dover trovare qualcuno che non
abbia vincoli con la nostra Asl. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Spero che questa nuova tecnologia stuzzichi il suo interesse
e che possa aiutarci in qualche modo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.equistasi.com/">http://www.equistasi.com</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://disqualcosa.blogspot.it/?m=1">http://disqualcosa.blogspot.it/?m=1</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
La saluto cordialmente <o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
C. I.<o:p></o:p></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13215117683980663550noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7976273410963166803.post-22464463113912065682017-05-08T08:41:00.001-07:002017-06-11T05:59:23.022-07:00Un nuovo progettoEcco, dunque, Quiriti. Forza e coraggio: guardate; cosa prevedete? cosa proponete?<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/B1fthCM5PH4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/B1fthCM5PH4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13215117683980663550noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7976273410963166803.post-27659959485597035622017-03-06T22:43:00.001-08:002017-03-06T22:44:42.692-08:00<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: -14.2pt; text-align: center;">
<span style="font-size: 16.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">I PIU’ RILEVANTI FATTORI DI
CURA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: -14.2pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: -14.2pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">A)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">PARTECIPAZIONE ALLA CURA: riconoscimento del ruolo che
i genitori hanno nel prendere decisioni riguardo i propri figli; aiuto fornito
alla famiglia ad identificare le alternative su cui basare le decisioni.
Riconoscimento della famiglia come elemento fondamentale dell’équipe di cura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">B)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">PROSECUZIONE DELLA CURA IN AMBITO DOMESTICO:
essenziale per evocare tutte le potenzialità del bambino e permettergli di
generalizzare i propri apprendimenti e le capacità di adattamento alla vita
quotidiana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">C)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">IL TRATTAMENTO STESSO: insieme degli interventi di
cura e terapia, inclusi gli eventuali ausili. L' approccio olistico è un
approccio alla persona nella sua globalità, considerando le dimensioni
biologica, psicologica e sociale e le reciproche interrelazioni attraverso un
intervento multidisciplinare.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">D)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">EDUCAZIONE DEI GENITORI: provvedere a continue e
costanti spiegazioni riguardo le condizioni del bambino (cause, decorso,
prognosi).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">E)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">INFORMAZIONE DEI GENITORI: garantire una adeguata
informazione di carattere sanitario e sociale sulla patologia del bambino,
attraverso suggerimenti riguardo la lettura di materiale e la ricerca di
informazioni presso altri genitori.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">F)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">ACCESSIBILITA’ DELLE CURE: provvedere ad una sollecita
risposta alle richieste; fornire adeguati luoghi di cura, facilitazioni per
parcheggio e orari, un ragionevole tempo d’attesa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">G)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">UTILITA’ DELLE CURE: il fatto che l’insieme degli
interventi svolti favorisca l’evoluzione delle abilità del bambino ed il
miglioramento della qualità della vita del bambino e della famiglia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">H)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">VALUTAZIONE DELLA DISABILITA’: valutazione della
disabilità del bambino in termini di continuità, chiarezza e semplicità
d’esposizione, tenendo conto dell’impatto emotivo dell’argomento sui genitori.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 62.8pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">I)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">PROGRAMMA DI CURA: individuazione degli obiettivi
terapeutici (a breve, medio e lungo termine) e degli strumenti che si intendono
utilizzare. Il programma di cura viene accordato con la famiglia, verificato e
aggiornato periodicamente durante il periodo della presa a carico; costituisce
uno degli elementi di verifica del progetto riabilitativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 66.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">L)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">COORDINAMENTO DEGLI INTERVENTI: necessità del Servizio
di fare riferimento anche ad altre fonti di esperienza. Necessità della
condivisione delle informazioni tra tutti coloro che sono coinvolti nella cura
del bambino (collaborazione con la scuola, altri specialisti, agenzie che a
vario titolo si occupano del bambino). Importanza della coerenza e della
comprensione tra le figure sanitarie e non, per contribuire anche alla
chiarezza del messaggio trasmesso alla famiglia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 66.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">M)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">SOSTEGNO EMOTIVO: necessità di fornire un adeguato
sostegno emotivo ai familiari, cioè l’ascolto e la comprensione delle loro
ansietà circa la crescita di un bambino con disabilità dello sviluppo, delle
loro richieste di consolazione e sicurezza, riconoscendo l’impatto emotivo di
tali argomenti (evitare le “sentenze” inappellabili e concentrare l’attenzione
della famiglia sulle potenzialità del bambino). Favorire le consultazioni
psicologiche e la formazione di gruppi per iniziative di self-care.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 66.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">N)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">CONTINUITA’ E CONSISTENZA DELLA CURA: provvedere
continuità nel tempo in modo che gli stessi professionisti operino come
regolari erogatori della cura. Collegare le informazioni da una visita
all’altra e da un professionista all’altro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 66.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 66.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;">Da</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: -14.2pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 66.55pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt;"><span style="color: #04617b; font-family: "calibri"; font-size: 18.0pt;">Rosenbaum
PL, King SM, Cadman DT <br />
Measuring processes of </span><span style="color: #04617b; font-family: "calibri"; font-size: 18.0pt;">caregiving</span><span style="color: #04617b; font-family: "calibri"; font-size: 18.0pt;"> to </span><span style="color: #04617b; font-family: "calibri"; font-size: 18.0pt;">phisically</span><span style="color: #04617b; font-family: "calibri"; font-size: 18.0pt;"> disabled children
and their families. I: identifying relevant components of
care.<br />
Developmental Medicine and Child Neurology, 1992 34,103-114</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13215117683980663550noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7976273410963166803.post-66951915552982754192016-10-27T12:36:00.001-07:002016-10-27T12:46:06.733-07:00I GENITORI CI PENSANO: qui raccolgo le iniziative proposte dai genitori. Segnalate, prego.<h2>
<a href="https://u3889933.ct.sendgrid.net/wf/click?upn=I8WtLigVIgKwf6oUIhosA7Mya0oOLyPwSWvvqb7Kh5I-3D_mwr3IEeUWQjRD5kjEneUxHK7seFboPzIwHWWcG6hoOQUGD2bKoAE4UcNDHmx8V-2BDvNW3cYcsEoKOijzDm-2Bqi-2FzxvE-2FjU7-2BHvbJSCEgcJTUzFT3CYZ6Dpn6c-2B03c05BbL07iYa3Pu1NyX13VpL901SeF-2FxRtYpolVrNAIkDmZqTutA7T-2FUu977V0VCvr8gup-2Fd7imDNzBgUfnShf1IClqS1BF8CQz2Kk7euEpgNYaIWtOAmLQtXiptLHsrnIsM-2FY1TfwIZaiAyQsbh9-2F5R-2BgdlF89ak4lTMAzWmmQRVYNmUTMBl5VVDj2zD5wunIP0DlKJ5euN494dR0nl94r0RfaHjAb-2Ff0EXc-2F6cE10A4X53E7q2FkBNXPTxR001j68HHSEdas9bq7RIkPsL8v2X8C0sPwUFRdqP89HKsz0PXKagKqv8wGaVxnN-2BGh942LtAnmYstsJMFRk9ewoLWue02TJ5vL6Sejd-2BRmOLYjcFAQ2P8G9py8pAMPTdb5pFCr5qjEw"><b>Avventuno, eventi.</b></a></h2>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13215117683980663550noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7976273410963166803.post-12612882200903115542016-09-21T22:39:00.001-07:002016-09-21T22:39:46.898-07:00Il principio per il trattamento del bambino: una proposta.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaV5dqe5hjNs4ehiBZnNTMGQRs3aM_eh_-pHNhHQ2XYbJQ3jWjhRZRVxHaTsmk6Drm2B_a06bQinH092Dp6zN7TfV1OmCJqxzOARw6RLs0BrIFKV-N-yzWKXRxIkI5gPhNzL4acxrCzsA/s1600/Un+principio+per+il+trattamento+del+bambino.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaV5dqe5hjNs4ehiBZnNTMGQRs3aM_eh_-pHNhHQ2XYbJQ3jWjhRZRVxHaTsmk6Drm2B_a06bQinH092Dp6zN7TfV1OmCJqxzOARw6RLs0BrIFKV-N-yzWKXRxIkI5gPhNzL4acxrCzsA/s320/Un+principio+per+il+trattamento+del+bambino.bmp" width="320" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13215117683980663550noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7976273410963166803.post-83488825864553888462016-09-14T05:26:00.001-07:002016-09-14T13:53:00.424-07:00Un magazzino di idee per giocare<div class="MsoNormal">
In questa pagina si potranno condividere proposte di
attività utili per il benessere e l’apprendimento del bambino; è importante che
lui vi sia motivato e attento, protagonista di quanto gli si propone. </div>
<div class="MsoNormal">
Se non è
così, è meglio fermarsi a capire cosa non va.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=7sHwmpPNIqk">Prime comunicazioni di sguardo</a><br />
<br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=6fvA_64WJHs">Alternanza comunicativa spontanea</a><br />
<br />
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13215117683980663550noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7976273410963166803.post-86703152471218387272016-09-04T00:20:00.001-07:002016-09-05T09:10:02.957-07:00INTRODUZIONE<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">
E' definitivamente tramontata ogni pretesa che le tecniche riabilitative solitamente in uso siano in grado di promuovere la evoluzione funzionale del <b>bambino con disordine dello sviluppo</b>. E’ molto semplice: questa pretesa non ha retto alla verifica della Medicina Basata sulle Evidenze, o EBM (vedi<a href="http://www.riabilitazioneinfantile.eu/documenti/Attualitaeprospettivedellariabilitazionedelbambino.pdf"> <span style="color: #888888;">http://www.riabilitazioneinfantile.eu/documenti/Attualitaeprospettivedellariabilitazionedelbambino.pdf</span></a> per maggiori dettagli). </div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">
Allo stesso tempo (ibidem) diviene sempre più consistente la esigenza di <b>una collaborazione diversa</b> (Family Centered Care) tra professionisti e genitori. In quale direzione? Solo per far sentire i genitori più protagonisti del recupero sostenibile del loro figlio e migliorarne così la autostima? Non credo. Va bene, intendiamoci, ma c’è ben altro. Uno dei temi che stanno emergendo con più vigore nell’ambito delle neuroscienze è quello della<b> plasticità neuronale</b>, vale a dire del fatto che l’esperienza del bambino modella le reti neurali stesse. Ebbene, la plasticità neuronale è legata alla<b> intensività ed alla appropriatezza della esperienza del bambino</b>. Sempre più gli studi accurati svolti nell’ambito del trattamento del bambino mostrano come sia decisivo, ai fini del suo recupero sostenibile, il fatto che abbia potuto usufruire di una<b><u> esperienza intensiva ed appropriata, al momento giusto della vita.</u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">
Personalmente sono convinto che si tratti delle prospettiva più promettente per il trattamento.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">
Ebbene, chi può dare al bambino una intensività di esperienza appropriata? Sarebbe irrealistico chiederlo ai professionisti della riabilitazione. E dunque? Non possono essere altri che i genitori, indirizzati da professionisti , in grado di sviluppare con loro una collaborazione centrata sul punto di vista della famiglia e del bambino.</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #666666; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13.2px; line-height: 18.48px;">
<div style="text-align: center;">
<b><u>Insomma, quello che può cambiare il bambino non è la cosiddetta "terapia", ma l’esperienza che compie.</u></b></div>
</div>
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Prima parlavo di esperienza non solo intensiva ma anche appropriata. Cosa significa? Si possono spendere fiumi di inchiostro su questo argomento, ad esempio andando a disquisire sui presupposti concettuali di un metodo piuttosto che di un altro. Ludi verbali! Io credo che la verifica dei risultati sia lo strumento migliore che ci dice se va bene quello che abbiamo fatto oppure no: il bambino è cambiato? Il bambino impara? Il bambino è più motivato, più attivo nel fare esperienza? Il bambino ne è più sereno e fiducioso?</div>
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Se le risposte sono “Sì” allora quello che gli abbiamo proposto intensivamente va bene. Là dove le risposte sono “No”, allora dobbiamo verificare e cambiare.</div>
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<b>Questo blog si propone come occasione di confronto su questi argomenti: è perciò aperto a chiunque, genitore o professionista, sia interessato a dare il proprio contributo di esperienza o di parere.</b></div>
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<b>Conto di arrivare nel giro di pochi mesi alla definizione precisa di una prassi di collaborazione fra genitori e professionisti che sia soprattutto semplice.</b></div>
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Dr. M. Cerioli </div>
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